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El sáb, 28-11-2009 a las 22:10 -0300, Marcos Manoni escribió:
<BLOCKQUOTE TYPE=CITE>
<PRE>
2009/11/28 Mauro Rosero <<A HREF="mailto:mrosero@fslpma.org">mrosero@fslpma.org</A>>
> a ver .. mi conocimiento no es un bien público.... yo decido si quiero que sea público o no
¿A qué llamas "tu" conocimiento?
</PRE>
</BLOCKQUOTE>
voy a citar las que más se ajustan al tema según la Real Academia Española de la Lengua:<BR>
<BR>
<B>1. </B>m. Acción y efecto de conocer: <BR>
<B> a. </B>tr. Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.<BR>
<B> b. </B>tr. Experimentar, sentir.<BR>
<BR>
<B> 2. </B>tr. Entender, advertir, saber, echar de ver.<BR>
<BR>
<BR>
<BR>
<B>2. </B>m. Entendimiento, inteligencia, razón natural.<BR>
<BR>
<B>9. </B>m. pl. Noción, ciencia, sabiduría.<BR>
<BR>
<BLOCKQUOTE TYPE=CITE>
<PRE>
Uno puede aportar algo en una materia, o mejorar algo. Pero siempre lo
hace en base a otros conocimientos adquiridos.
</PRE>
</BLOCKQUOTE>
<BR>
como podrás deducir de las definiciones dadas arriba, el acto de conocer es una acción individual primeramente, de percibir características, habilidades, destrezas, experiencias, etc. en base a una experimentación y deducción personal, pero no exclusivamente.. también puede ser colectivo.<BR>
<BR>
podemos presumir que el conocimiento personal se basa en el conocimiento colectivo, porque como sociedad (colectivo) aceptamos compartir conocimiento cuando vamos a una escuela, cuando nuestros padres no lo trasmiten... etc. <BR>
<BR>
En este principio, damos por hecho que una vez que el conocimiento es trasmitido este es adquirido y asumimos erróneamente que el mismo ha sido <BR>
trasmitido y no aprendido por otros métodos como la observación, el razonamiento, la experimentación.<BR>
<BLOCKQUOTE TYPE=CITE>
<PRE>
> en el caso del aire, ya estaba allí cuando nací, no lo cree, no aporte nada para que existiera
Lo mismo la rueda.
</PRE>
</BLOCKQUOTE>
aunque la rueda existía en al naturaleza, ya que su base es el circulo, creo que el conocimiento al que te refieres no es en si la rueda, si no la utilización practica de la misma..... <BR>
<BR>
las diferentes formas de construir ruedas de repente son aportes (experiencias o conclusiones) de alguien para aprovecharla mejor. <BR>
el asunto aquí es que esta fue la observación o experiencia personal de un individuo en carácter privado que de la misma forma decidió<BR>
en base a su libre albedrío compartirlo con lo demás gratuitamente o a cambio de algún beneficio o bien....
<BLOCKQUOTE TYPE=CITE>
<PRE>
Es un conocimiento tecnológico que damos por
sentado. Yo podría aportar algo "nuevo" (pongamos, transporte usando
una rueda), pero ¿cuánto crédito me correspondería a mí por inventar
el transporte? Seguro, antes no estaba. Pero si yo no hubiera visto
una rueda, ¿hubiera pensado en un transporte?
</PRE>
</BLOCKQUOTE>
partes del hecho que no eres capaz de llegar a la mismas conclusiones de un antecesor... y ser capaz de descubrir la rueda <BR>
si fuera necesario, de donde parte el error conceptual.
<BLOCKQUOTE TYPE=CITE>
<PRE>
> por consiguiente sería poco moral procurar apropiarme de él
¿Apropiarse de qué cosa es moral? Uy, me salió el anarquista :P
</PRE>
</BLOCKQUOTE>
Vamos al punto..... <BR>
<BR>
1. partimos del hecho que el conocimiento adquirido por mí de la forma que fuera es mio... no de la colectividad.....<BR>
2. debemos entender que le conocimiento una vez adquirido no puede ser retirado...es parte del individuo...<BR>
3. que el conocimiento a pesar de ser individual, una vez compartido se vuelve colectivo.... quién decide compartirlo o no es quién lo adquirió<BR>
4. que cualquier ser humano hubiera sido capaz de llegar al conocimiento previo sin que este fuera transferido, si se hubiera realizado el mismo<BR>
trabajo de experimentación y de observación que quién haya sido definido por la historia como su descubridor o creador.<BR>
5. no debemos confundir el hecho de ser el primero en alcanzar un determinado conocimiento, con la capacidad de todos los seres de poder <BR>
adquirir conocimientos.<BR>
<BR>
esto nos lleva a la siguiente conclusión:<BR>
<BR>
aun cuando el conocimiento es individual y yo tengo la libertad de compartirlo o no. no es menos cierto que otros, mas tarde o más temprano pueden llegar a él.<BR>
<BR>
para efecto de hacer usufructo comercial de las implicaciones del conocimiento, la sociedad ha determinado que el primero en proclamar o divulgar un conocimiento de be ser considerado como el único que puede llegar a el y por consiguiente propietario plenipotenciario y omnipotente del mismo y de todo derivado. <-- cosa con la que estoy en total desacuerdo y rebelión.... <BR>
<BR>
creo que alguien que divulga un conocimiento adquirido por el tiene derecho al reconocimiento personal atribuible por ser el primero en proclamar alcanzar dicho conocimiento y compartirlo con el colectivo. si este reconocimiento es de por vida creo que es justo.<BR>
<BR>
sin embargo, no creo que en lo que a los derechos de explotación exclusivo del mismo o la transferencia de estos derechos de explotación a otros estemos actuando de forma correcta, moral o justa....<BR>
<BR>
como veras una cosa es que el conocimiento sea patrimonio colectivo y no personal.... como se ha dicho y lo que me parece una aberración lógica...<BR>
y otra cosa es mi punto de vista con los derechos de explotación y de restricción sobre el mismo... toda vez que una vez que decidiste divulgarlo, el mismo no puedes, ni debes expropiarlo....<BR>
<BR>
en mi punto de vista extremista, si no quieres compartir conocimiento nunca lo compartas.....<BR>
<BLOCKQUOTE TYPE=CITE>
<PRE>
Saludos,
MLM
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Discusion mailing list
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<I><FONT SIZE="5">Mauro Rosero P.</FONT></I><BR>
<B>Consejero FSL Panamá</B><BR>
<A HREF="http://www.fslpma.org">http://www.fslpma.org</A><BR>
Tel. 202-0400 Ext. 78846<BR>
<BR>
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